Vol. 13 Núm. 12 (2023): Volumen XIII (1)

Publicado: 2023-02-23

Artículos

Volumen XIII (1) — Número completo

Mariaolga Rojas Ramirez (Autor/a)
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El instrumento de dominación como elemento predominante en la gobernanza y gobernabilidad de la gestión pública en América Latina

Anaglys Domitila Sánchez Sánchez (Autor/a)

10-35
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Gerencia pública, gobernabilidad, gobernanza y nueva concepción del Estado para los tiempos postmodernos

Elsa Elena Mora Durán (Autor/a)

36-60
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Resurgir de la actividad económica en la participación empresarial y ciudadana con métodos de comercialización digital en periodo de pandemia. Caso: Zona Libre de Paraguaná

Alexander Gregorio Galicia Díaz (Autor/a)

61-77
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Cultura tributaria y recaudación, premisas de la tributación en Venezuela

Verónica Alejandra González González (Autor/a)

78-95
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Perspectiva ontológica de las competencias gerenciales en escenarios universitarios de la UNEFA

Rosanna M. Morillo D. (Autor/a)

96-106
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Competencias del investigador en el siglo XXI. Un requerimiento de la educación superior

Jesús Morales (Autor/a)

107-128
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El docente como promotor de cambios y transformaciones multidimensionales. Una propuesta educativa para la post-pandemia

Jesús Morales (Autor/a)

129-154
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Marco práctico de los métodos de acuerdo a enfoques epistémicos y estilos de pensamiento del investigador. Construcción de conocimiento de acuerdo a los métodos científicos

Mirla Zupveyi Alastre Medina (Autor/a)

155-162
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Estrategias pragmáticas para sensibilizar a los docentes del CEIS “Divino Niño” desde la pedagogía del amor y la ternura

Bita Margarita Sivira Sangronis (Autor/a)

163-177
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La música folklórica como estrategia para la promoción del valor respeto en la escuela rural

Rena Arias (Autor/a)

178-191
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Estrategias gráfico-plásticas para desarrollar la motricidad fina del niño y niña de 4 años del C.E.I.R. Mataruca sección C

Elsy Molina (Autor/a)

192-205
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Práctica de valores éticos de las docentes del nivel inicial CEIB Georgina de Arias. Coro, estado Falcón

Jeniree G. Fernández Q. (Autor/a)

206-220
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Programa Escuela, Familia y Comunidad en la transformación social de los consejos educativos

Ana María Zavala (Autor/a)

221-248
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Estrategias lúdicas para el desarrollo de la motricidad fina en niñas y niños de 4 años del CEIRB Guasimal

Yolimar Auxiliadora Hernández Colina (Autor/a)

249-267
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Programa de formación moral orientado a la familia en la consolidación de los valores

Lilibeth Milagro Reyes Gómez (Autor/a)

268-290
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El juego en el enriquecimiento del lenguaje en niños y niñas de 5 años del Centro de Educación Inicial

Fraisbeliz Teresita Acurero Pacheco (Autor/a)

291-312
- PDF
La integración escuela, familia y comunidad en el fortalecimiento y desarrollo de las actividades del Centro de Educación Inicial “José Leonardo Chirino”

Aracelis Perozo Sánchez (Autor/a)

313-337
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Gestión de conocimiento en tiempo de pandemia: aporte de las TIC para las organizaciones

Glaymar Josefina Dávila Marcano (Autor/a)

338-360
- PDF
Gestión estratégica para cambiar el statu quo universitario

Glaymar Josefina Dávila Marcano (Autor/a)

361-378
- PDF
Evaluación en virtualidad

Jeycir Auxiliadora Pineda Rojas (Autor/a)

379-399
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Enfermedades respiratorias agudas en niños menores de 5 años que acuden al Ambulatorio Rural tipo II Las Dos Bocas

Isamar Dayorsy Chirinos Chirino, Regina Jocelin Galicia Jiménez, Jenifer Lorena Quintero R. (Autor/a)

400-413
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La orientación familiar como alternativa de fortalecimiento en el proceso de socialización de los niños y niñas

Minerva Teresita Mora Miralles (Autor/a)

414-437
- PDF
Estrategias holísticas para el desarrollo socioemocional de los niños y niñas de 5 años del CEIS Andrés Bello

Ángela Rosa Amaya Camacho (Autor/a)

438-459
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Integración comunitaria en el fortalecimiento del proceso educativo del Centro de Educación Inicial (CEI) Víctor Lino Gómez

Yamilet Magdalena Bello Rodríguez (Autor/a)

460-467
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El huerto escolar como herramienta pedagógica en la integración del colectivo del CEIS José E. López, Urumaco

Mesis Carolina Pacheco (Autor/a)

468-491
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Diagnóstico del grado de conocimiento de los docentes de la U.E.P.V.I. Fe y Alegría sobre los trastornos de inicio de la infancia, la niñez y la adolescencia

Luis Angel Hernández Peña (Autor/a)

492-511
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El conuco escolar como estrategia pedagógica para la preservación y conservación del ambiente

Beamar Aguirreche (Autor/a)

512-524
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Estrategias motivacionales que mitiguen las conductas disruptivas en los niños y niñas del Centro de Educación Inicial Simón Bolívar

Erimar Chirino Mavarez (Autor/a)

525-533
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La gerencia lúdica, teoría emergente para el cambio organizacional universitario

Juan Miguel Roberty Velazco (Autor/a)

534-543
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Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento creativo en niños y niñas de 4 años del CEIS “Jesús Semprúm”

María Arcenia García Gómez (Autor/a)

544-566
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Estrategias de integración para padres en las actividades pedagógicas de los niños de 3 años del CEIS Manuel Vicente Cuervo

Dalis Maoly Pinto Maldonado (Autor/a)

567-604
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Circuitos deportivos para desarrollar la motricidad gruesa en niños y niñas de 5 años del C.E.I. Independencia

Fátima Pérez (Autor/a)

605-619
- PDF
Formación de modales y hábitos en la ingesta de los alimentos de los niños y niñas del CEIS Zumurucuare

Yuleynis de Jesús Adrianza Chirino (Autor/a)

620-632
- PDF
Promoción de estrategias pedagógicas a docentes, representantes, niños y niñas para incentivar el cuidado y la preservación agroecológica del CEIS “Zumurucuare”

Alida Vargas (Autor/a)

648-656
- PDF
El docente en el contexto de su labor de investigación y producción intelectual en la Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

Oswaldo Daniel Reyes-Zárraga (Autor/a)

657-673
- PDF
Juegos recreativos como estrategia pedagógica para un aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 años del CEIS Andrés Bello

Mary De Rodríguez (Autor/a)

674-687
- PDF
Incidencia de los juegos didácticos en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en la etapa preescolar

Erianny Belén Freites Vargas, Kenlis Mercedes Romero Jiménez (Autor/a)

688-702
- PDF
Estrategias orientadas a la rutina diaria para fortalecer el proceso pedagógico de las docentes del CEIS Andrés Bello

Nathalie Belén Colina Chirino (Autor/a)

703-723
- PDF
Lineamientos estructurales para el desarrollo de una formación educativa multimodal en la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. (Caso: Maestría en Gestión y Liderazgo Educacional)

Isdari Gabriela Lugo Rodríguez (Autor/a)

724-745
- PDF
Recursos pedagógicos para el fortalecimiento de las nociones lógico matemáticas en niñas y niños de 4 y 5 años del CEIR “Taguaquí”

Karelys del Rosario Guanipa Yamarte (Autor/a)

746-769
- PDF
Manos a la siembra como estrategia socioproductiva para el mejoramiento del estado nutricional de niñas y niños del CEIS “Guamacho”

Milizta Jannet Palencia Sirit (Autor/a)

770-792
- PDF
Juegos didácticos como estrategias para potenciar el desarrollo de la psicomotricidad fina a niños y niñas de 4 años del C.E.I. Independencia

Milagros Blanchard de Faria (Autor/a)

809-826
- PDF
Estrategias lúdicas para el desarrollo de la motricidad fina en niñas y niños de 4 años del CEIRB “Guasimal”

María Ramona Reyes Mora (Autor/a)

827-849
- PDF
Estrategias lúdico pedagógicas para el fortalecimiento del desarrollo psicomotor en las niñas y niños de 3 a 6 años del C.E.I.S. “Guamacho”

María Victoria Jiménez (Autor/a)

850-870
- PDF
La elaboración de material didáctico con reciclaje dirigido al colectivo institucional del C.E.I. Emilia Rosa Molina, municipio Colina, estado Falcón

Francisca Nohemí Higuera Rodríguez (Autor/a)

871-915
- PDF
El Poder Popular como apoyo a la gestión y desarrollo del municipio Urumaco

Darwin J. Castillo Q. (Autor/a)

916-941
- PDF
La educación en la sociedad del conocimiento

Magger Milagros Suarez Corona (Autor/a)

942-956
- PDF