Vol. 13 Núm. 11 (2023): Volumen XIII (2)

Publicado: 2023-02-23

Artículos

Volumen XIII (2) — Número completo

Mariaolga Rojas Ramirez (Autor/a)
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Liderazgo directivo y el desempeño docente en las escuelas primarias del Núcleo Escolar Rural 406

Pablo Álvarez Rodríguez (Autor/a)

9-29
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Educación incluyente en el quehacer docente de la educación básica secundaria en las instituciones educativas del Distrito de Santa Marta

Pablo Álvarez Rodríguez (Autor/a)

30-51
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Actividad físico-recreativa en el mejoramiento de la calidad de vida del adulto mayor de la Casa de los Abuelos del municipio Urumaco, estado Falcón

Yoel José Reyes González (Autor/a)

52-69
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El juego y la recreación estrategias fundamentales para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes de la E.P.E. José Antonio Velazco

Johana María Colina (Autor/a)

70-81
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Pertinencia de las actividades institucionales en el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de educación media del contexto rural y urbano

Diana Cecilia Tovar Rua, Johana Paola Gómez Muñoz, Laura Isabel Rambal Rivaldo (Autor/a)

82-99
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Una visión al contexto: epistemológico

Diana Cecilia Tovar Rúa, Johana Paola Gómez Muñoz, José de Calasanz Pernett Carrillo (Autor/a)

100-117
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Estrategias lúdicas para el desarrollo de la motricidad fina en niñas y niños de 4 años del CEIRB “Guasimal”

María Ramona Reyes Mora (Autor/a)

118-140
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El blanqueamiento de la raza. Memoria necesaria en una Venezuela mestiza

Soraya Vivas Toro (Autor/a)

141-152
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La música folklórica como estrategia para la promoción del valor respeto en la escuela rural

Rena Arias (Autor/a)

153-166
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Integración comunitaria en el fortalecimiento del proceso educativo del Centro de Educación Inicial (CEI) Víctor Lino Gómez

Yamilet Magdalena Bello Rodríguez (Autor/a)

167-174
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Relación de la gestión administrativa y la calidad de servicio de la empresa Churrolandia Dulcería F.C. de Coro, estado Falcón

Maggybelena Colina (Autor/a)

175-221
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Concepción productiva de la seguridad y salud ocupacional. Un enfoque humanizado

José Ángel Gómez Meléndez (Autor/a)

222-242
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Estrategias pedagógicas a través del programa Todas las Manos a la Siembra para el fortalecimiento del conuco escolar y familiar

Elianny Carolina Álvarez Falcón (Autor/a)

243-257
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Experiencias educativas lugarizadas

Mercedes Sandoval (Autor/a)

258-265
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Gerencia policial en la subjetivación de la gestión comunitaria desde la perspectiva de la complejidad

Elia Analy Valles González, Romer José Yanez Chirino (Autor/a)

266-275
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Importancia de rutina familiar en los niños de 4 años del C.E.I.B San Antonio, en el plan Cada familia una escuela

276-307
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Estrategias orientadas a la rutina diaria para fortalecer el proceso pedagógico de las docentes del CEIS Andrés Bello

Nathalie Belén Colina Chirino (Autor/a)

308-328
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Implementación de actividades musicales como estrategia didáctica para fomentar la enseñanza musical en los niños y niñas del CEI Yabuquiva

Yamelys Elizabeth Manaure de Puentes (Autor/a)

329-347
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La axiología andragógica experiencial en contextos universitarios

Jeycir Pineda Rojas (Autor/a)

348-361
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Estrategias pedagógicas de integración para padres y representantes en el proceso educativo en tiempos de pandemia

Glendy Ailice González Caballero (Autor/a)

362-378
- PDF
La música infantil como recurso didáctico en el desarrollo de las actividades colectivas

Milagros Mercedes Reyes López (Autor/a)

379-401
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Estrategias para la integración dirigidas a los padres, madres y representantes en las actividades organizadas en el CEIS “Playa Blanca”

402-419
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Gestión del talento humano en la calidad del proceso educativo (caso: Consejo Académico Bolivariano Local, Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”, Dabajuro, Falcón)

Amelia Rosa Musett Gutiérrez (Autor/a)

420-441
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Metacognición y orientación: ¿por qué el orientador requiere de la metacognición en su labor?

Yacaly Andreina Rojas Zerpa, Bertha Elisa Méndez, Freddy Molina (Autor/a)

442-461
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Importancia de la motricidad gruesa en los niños y niñas, durante el plan Cada Familia una Escuela del C.E.I.B. San Antonio

Mónica Fedora Ollarves Chirinos (Autor/a)

462-475
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Ecología emocional y convivencia escolar dentro del ambiente educativo de la Escuela Bolivariana “Julio César Parra”, municipio Miranda, estado Falcón

Pilmar Yasmin Coronado Perozo (Autor/a)

476-489
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La familia como factor indispensable en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y las niñas de 5 años

Maryestela Bello (Autor/a)

490-507
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Implementación de las monedas sociales y complementarias (MSCs) en la gestión integral de las instituciones microfinancieras en Venezuela

Jorge Navas Rosendo (Autor/a)

508-522
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Propuesta metodológica con enfoque territorial para la intervención comunitaria. Caso municipio Escuque

Naybe Mayela Moreno Siliett, María Elena Becerra Vazquez, Jeaneth Elena Montero Gil (Autor/a)

559-570
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Caracterización de la gestión pública venezolana desde la complejidad y las metáforas de Morgan

Melissa G. Jiménez Luchón (Autor/a)

571-587
- PDF
Las tendencias educativas, como eje de una adecuada política pública

Milagros Reyes Hernández (Autor/a)

588-598
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La investigación como eje pedagógico: una perspectiva desde el Plan CASA

Milagros Reyes Hernández (Autor/a)

599-610
- PDF