Liderazgo directivo y el desempeño docente en las escuelas primarias del Núcleo Escolar Rural 406

Resumen

El propósito de la presente investigación fue relacionar el liderazgo directivo y el desempeño docente en las escuelas primarias del NER 406; dicho estudio se realizó en el municipio Buchivacoa, estado Falcón. El tipo de investigación fue descriptiva correlacional, con diseño de investigación de campo, no experimental y transeccional. La población quedó conformada por dos (2) directores y cuarenta y ocho (48) docentes para un total de 50 sujetos. La técnica para la recolección de información fue la encuesta y como instrumento el cuestionario conformado por 24 ítem con la escala de Lickert: Siempre, Algunas veces, Casi siempre; el mismo fue validado por tres (3) expertos. Los resultados permitieron concluir: la relación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en las escuelas primarias del NER 406, se tiene un grado de relación entre las variables Liderazgo del director y desempeño docente, a mayor capacidad de liderazgo del director; mejor nivel tendrá el desempeño docente, al existir mayor reconocimiento de sus cualidades, aumentando el número de seguidores, así se maneja con diferentes estilos y con varios roles para ejercer con efectividad sus funciones.