Vol. 25 Núm. 63 (2026): Edición Especial: Ecos y voces para la educación — XXV

Artículos

• Edición Especial: Ecos y voces para la educación — Número completo

  Mariaolga Rojas Ramirez (Autor/a)

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• Neurociencia y pedagogía: estrategias para potenciar la atención y la motivación en el aula

  Joselyn del Carmen Carvajal Pérez, María Mayela García González (Autor/a)

  10-21

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• Repensar la formación docente: una visión crítica de la calidad académica en la educación universitaria

  Yendira Jannette Delgado Ochoa, Omaira Antonia Zárraga Márquez (Autor/a)

  22-39

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• La arquitectura de la autonomía: entropía epistémica y el imperativo axiológico del libre desenvolvimiento en la praxis del feedback universitario

  Luis Antonio Piñero Pérez, Egdy José López Gómez (Autor/a)

  39-64

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• Del aula al contexto laboral: la fragilidad en el núcleo del sistema educativo

  Nerio Quintero, Luzaid Ramos (Autor/a)

  64-91

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• La simulación clínica como herramienta de transposición didáctica en la formación universitaria en salud

  Javier Alejandro Rosales Querales, David Alejandro Uranga Leo (Autor/a)

  91-99

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