El conuco escolar como estrategia pedagógica para la preservación y conservación del ambiente

Abstract

El conuco escolar, es un terreno pequeño, donde se cultivan hortalizas para el consumo de la comunidad escolar y usualmente funciona en terrenos disponibles dentro de la escuela. La educación parte de la concepción de un estado plurinacional, por lo tanto, deberá trabajarse una educación pluricultural, plurilingüe y productiva. Por consiguiente, la problemática con los conucos escolares en educación inicial radica en la poca o nula importancia que los docentes y los centros de educación inicial ubicados en el contexto urbano le dan a los conucos escolares como herramienta pedagógica, dejándole esa estrategia a los docentes y centros de educación inicial ubicados en el área rural. De allí, que el docente debe implementar los conucos escolares, primero como requisito establecido en las leyes venezolanas y en el currículo de educación inicial, y segundo por los beneficios para los niños y niñas e incluso su familia. a investigación tiene como objetivo general describir el conuco escolar como recurso integral para el desarrollo de los niños y niñas de educación inicial dentro de este orden de ideas, la investigación tiene un modelo cualitativo orientado hacia un tipo de investigación de acción participativa la cual se enfoca en un muestreo de campo bajo un diseño experimental. En conclusión, la actividad pedagógica en torno a la aproximación al medio hace al conuco escolar una herramienta multidisciplinaria que permite fomentar el trabajo en grupo y su práctica dentro del campo a experimentar. Así la importancia del conuco escolar como estrategia pedagógica en educación inicial.