La educación universitaria en los programas de salud territorializados en la promoción del bienestar social en la UNEFM

Resumen

Esta investigación analiza la educación universitaria en los programas de salud territorializados en la promoción del bienestar social en la Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” – UNEFM. Bajo un paradigma interpretativo y un método hermenéutico, el estudio desentraña el significado de la práctica educativa más allá del aula, centrándose en la municipalización y el compromiso comunitario. A través de una revisión documental y el uso de fichas hemerográficas, se evidencia que la territorialización no es solo un despliegue geográfico, sino una estrategia de justicia social que democratiza el acceso a la salud. Los hallazgos sugieren que la integración de estudiantes en realidades locales (como las micropasantías y los PNF) transforma la formación técnica en una acción humanista que responde directamente a las necesidades del estado Falcón. La investigación concluye que el modelo de la UNEFM actúa como un motor de transformación social, donde la universidad deja de ser una entidad aislada para convertirse en un actor político-sanitario clave en la mejora de la calidad de vida de las comunidades.