Terapia ocupacional como política de inclusión universitaria: evaluación longitudinal del programa Nacional de formación en la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (2012–2024)

Resumen

La educación universitaria en Venezuela ha tomado un rumbo interesante con la creación de Programas Nacionales de Formación, diseñados para asegurar que todos tengan acceso equitativo y que el conocimiento sea relevante para la sociedad. En este marco, en 2012 se lanzó el Programa Nacional de Formación en Terapia Ocupacional en la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, ubicada en Santa Ana de Coro, estado Falcón. Este estudio se propuso evaluar cómo ha evolucionado académicamente el programa y su impacto en la inclusión universitaria entre 2012 y 2024. Se llevó a cabo una investigación cuantitativa, descriptiva y longitudinal retrospectiva, utilizando registros oficiales de ingreso y egreso proporcionados por Control de Estudios. Se analizaron 14 cohortes, con un total de 714 estudiantes admitidos y 76 graduados hasta diciembre de 2024. Los resultados mostraron un crecimiento constante en la matrícula, alcanzando un máximo de 112 estudiantes en 2022. La tasa acumulada de egreso fue del 10,6 %, teniendo en cuenta que varias cohortes aún están en formación activa debido a la estructura curricular que se organiza en cuatro trayectos académicos. En conclusión, el programa ha jugado un papel clave en el fortalecimiento del talento humano en el ámbito de la rehabilitación y la salud ocupacional en el estado Falcón, aumentando notablemente la cantidad de profesionales en comparación con la situación antes de 2012.