Integración de tecnologías emergentes en la formación de profesionales de salud: inteligencia artificial, realidad virtual y simulación clínica

Resumen

La formación de profesionales de la salud enfrenta el reto de superar modelos pedagógicos tradicionales, centrados en la memorización, que limitan el desarrollo de habilidades cruciales como el pensamiento crítico, la toma de decisiones y la resolución de problemas en contextos reales. Esta situación genera una brecha entre la enseñanza convencional y las demandas actuales del ámbito sanitario, donde la falta de pericia en los estudiantes puede conducir a prácticas riesgosas y eventos adversos. Ante esta problemática, la integración de tecnologías emergentes como la simulación clínica, la realidad virtual y la inteligencia artificial se presenta como una solución innovadora. Estas herramientas transforman el aprendizaje en un proceso activo y participativo, permitiendo a los futuros profesionales de la salud adquirir conocimientos y desarrollar competencias en un ambiente que simula las exigencias del entorno hospitalario. El objetivo principal es analizar cómo esta integración tecnológica impacta significativamente en el desarrollo de habilidades en comparación con los métodos tradicionales, buscando redefinir la educación en salud para garantizar una atención clínica de calidad y segura. Aunque los beneficios son claros, también se deben considerar desafíos como los costos, la capacitación docente, la resistencia al cambio y la infraestructura.