Integración de las familias sustitutas en el fortalecimiento del área emocional de los niñ@s afectados por la emigración de sus padres

Resumen

El propósito de la presente investigación, estudia la integración de la familia sustituta en el fortalecimiento del área emocional de los niños y niñas del CEIS “Nueva Aurora” afectados por la emigración de sus padres en la sala de 5años sección F, ubicado en el sector Nueva Aurora, Municipio Dabajuro del Estado Falcón. En cuanto al sustento teórico está fundamentado en López (2017), Vélez y Lozano (2017). Ortega (2016 (OIM) organización internacional para las migraciones, el paradigma utilizado es el sociocrítico, La metodología empleada fue de carácter cualitativo. Dentro de la línea de investigación Escuela Familia y Comunidad con el método de la investigación acción participativa. Los informantes claves fueron los niños, niñas, familia sustitutas, docentes. Para seleccionar la información se realizó observaciones directas, preguntas abiertas a niños y niñas, entrevistas y fotografías. Los resultados del diagnóstico permitieron identificar las causas de los cambios emocionales que mostraban los niños y niños, por lo que se le realizo reunión a los padres y representantes, en tal sentido se planificaron y ejecutaron una serie de actividades con el propósito de que las familias sustitutas apoyaran afectivamente a los pequeños la aplicación de este plan de acción trajo como transformación la buena comunicación con las familias sustitutas quienes comprendieron la importancia de brindar afecto a los niños afectados por la ausencia de sus padres y asumieron el compromiso de estar atentos con las necesidades de cada uno e invitar a que asistan a las reuniones y actividades que se efectúen en la institución.