Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la motricidad gruesa en los niños y niñas del Centro de Educación Inicial Rural Araguán

Resumen

Este trabajo de investigación tiene como propósito desarrollar Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la motricidad gruesa en los niños, niñas del Centro de Educación Inicial Rural Araguan, ya que forma parte de la psicomotricidad infantil, que se refiere al desarrollo de habilidades motoras que implican varios movimientos de los músculos del cuerpo y la agilidad con la que se realizan los mismos. Estos movimientos considerados globales y amplios se catalogan como motricidad gruesa y están directamente relacionados con la capacidad de mantener el equilibrio y realizar cambios de posición del cuerpo con destreza. Asimismo, está ubicado dentro de la primera línea de investigación: currículo, pues se diseñará un plan de estrategias lúdicas dirigidas a entrenar los músculos para obtener movimientos concretos que requieren de tiempo y entrenamiento constante para alcanzar ciertos estándares como ponerse de pie, saltar, caminar o sentarse, donde a través del perfeccionamiento llegan a realizar acciones más complejas como lanzar objetos con puntería, montar bicicleta o realizar algún tipo de deporte. Para realizar este trabajo, los sujetos objeto de estudio son (03) docentes de educación inicial, (32) niños, niñas, (01) director, (01) subdirector, (01) coordinador interno. Además, Se utilizaron técnicas de recolección de datos como observaciones no focalizadas, entrevistas semiestructuradas, revisión de documentos y los instrumentos son registros diarios, guion de entrevista, fotografías. Finalmente se usó como metodología el diseño cualitativo bajo el enfoque sociocritico y la investigación acción participativa transformadora.