Reflexiones filosóficas curriculares: el acompañamiento pedagógico con sentido crítico para una educación de calidad

Resumen

Se plantean las concepciones filosóficas de la pedagogía, la educación y los diseños curriculares, con el fin de reflexionar sobres estos postulados y su influencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje, permitiendo con ello, conocer las posturas de diferentes autores y sus concepciones acerca del hecho educativo. En primer lugar, se encuentra la profundización de la pedagogía y su funcionabilidad en la docencia, dentro de la cual se estudiará la filosofía y la pedagogía, así como la educación: realidad social y personal. Y un segundo momento, se encuentran las concepciones curriculares, por medio de las cuales se analizará el currículum y su concepción humanista, al igual que las reflexiones filosóficas curriculares. Finalmente se presentarán las reflexiones finales y las ideas conclusivas de esta investigación. P