Generalidades de la recreación pedagógica

Resumen

En presente ensayo aspira hacer comprender las generalidades de la Recreación desde un pensamiento pedagógico para la praxis en grupos de familias o con fines educativos desde la formación en valores, visualizando una potencial forma de gerenciar dicho sistema (la familia) con proyección a convertirla en una organización más productiva desde las funciones que cada miembro desempeña en el accionar de la misma, hasta su repercusión en la sociedad como elementos integrantes de otras organizaciones (instituciones, empresas, proyectos) donde su desempeño se basa también en la convivencia en valores humanos. Se plantea entonces por medio de esta obra que la Recreación pedagógica, también llamada “Recrepedagogía” es un medio para la gerencia en la familia, considerando la familia según Alpuche D., (2021) como aquella que “tiene un papel fundamental en el desarrollo de sus integrantes, siendo el primer espacio donde aprendemos a desenvolvernos en la sociedad”, argumentando en base a esto como algunas familias pueden alcanzar niveles de éxito en el desarrollo con propósito de sus integrantes como seres productivos en la sociedad donde se desenvuelven, integrándolos como parte de un colectivo, promoviendo en ellos desde la cultura de lo obvio de Cornejo, M. (2010) “acciones repetitivas, hábitos y costumbres para con ello el logro de una cultura” en este caso en “valores”, para un sano vivir y convivir.