Las universidades politécnicas territoriales y sus procesos académicos. Analogía mediante las metáforas de Morgan

Resumen

En el contexto de las instituciones de educación superior que han experimentado transformaciones en sus rediseños curriculares y estructuras organizativas, se destaca el surgimiento de las Universidades Politécnicas Territoriales como un paso hacia la vanguardia de los cambios socio- culturales de la nación. Estas instituciones han implementado Proyectos Socio-Integradores que han llevado a movimientos de estructuras verticales a matriciales, implicando cambios en el accionar de los actores involucrados. Este cambio en las instituciones se puede relacionar con las metáforas de Morgan, en las que se observa que las organizaciones se comportan de cierta forma debido a su estructura y funcionamiento interno. En este sentido, el estudio documental realizado en el marco de una investigación cualitativa busca reflexionar sobre las razones detrás de la forma en que estas instituciones se organizan y operan en la actualidad. En conclusión, las instituciones de educación superior han evolucionado hacia nuevas formas de organización y funcionamiento, adaptándose a los cambios del entorno sociocultural. Este proceso se puede entender a través de las metáforas de Morgan, que permiten comprender las dinámicas internas y externas que influyen en su comportamiento.