La educación en la sociedad del conocimiento

Resumen

El propósito de las siguientes líneas es describir la educación en la sociedad del conocimiento, revelando algunos matices teóricos que muestran la relación y vinculación de estas categorías, desde una metódica bibliográfico documental, realizando un análisis reflexivo sobre este contexto y transfiriéndolo a la realidad educativa venezolana. En este sentido, se indagaron y sistematizaron los estudios que buscaban conocer la educación en la sociedad del conocimiento, su influencia de las Tics en la educación, analizando la concepción de la sociedad del conocimiento. La muestra utilizada fue de tipo teórica, conformada por artículos de investigación buscados en diferentes bases de datos de información científica y sistematizada en una matriz documental. El análisis se realizó partiendo de la técnica de análisis de contenido y el análisis hermenéutico de cada obra. En definitiva, ante el surgimiento de esta nueva sociedad del conocimiento, en la que la calidad, la gestión y la rapidez de la información se convierten en un factor clave para la competitividad, es necesario adoptar una postura crítica ante la avalancha de información que llega a los estudiantes, esta es una de las cosas que los profesores tienen que hacer en niveles diferentes de educación, empezando por educación inicial.