Cosmovisión de la inteligencia artificial (IA) en la educación universitaria: oportunidades, desafíos y transformaciones en el siglo XXI

Resumen

La Inteligencia Artificial (IA) ha surgido como un agente transformador en la educación universitaria, modificando roles docentes, metodologías y formas de aprendizaje. Este artículo reflexiona críticamente sobre las oportunidades, desafíos y transformaciones que implica su incorporación en el contexto académico del siglo XXI. A través de un enfoque argumentativo y analítico, se destacan tanto los beneficios como los retos éticos, pedagógicos y tecnológicos que plantea su integración. Se concluye que la IA, bien implementada, puede ser una aliada clave para el desarrollo del pensamiento crítico, la personalización del aprendizaje y la inclusión educativa, siempre que esté acompañada de formación docente continua, infraestructura adecuada y principios éticos sólidos.