Estrategias lúdicas para el desarrollo de la motricidad fina en niñas y niños de 4 años del CEIRB “Guasimal” municipio Píritu

Resumen

El presente trabajo de investigación tuvo como propósito diseñar estrategias lúdicas para el desarrollo de la motricidad fina en las niñas y niños de 4 años del CEIRB “Guasimal” del municipio Píritu, estado Falcón, donde se pudo conocer a través de diagnóstico mediante la aplicación de la matriz FODA y de la observación continua, en las diversas jornadas de trabajo que los niños y niñas de 4 años presentan debilidades en el desarrollo de la motricidad fina porque no tienen dominio y control a la hora de realizar sus actividades. El tipo de investigación es cualitativa, paradigma sociocrítico, método IAPT, aplicándose técnicas de observación a los niños y niñas, entrevistas a las madres, padres y representantes quienes fueron considerados informantes clave. Se aplicó como instrumento un guion de preguntas dirigidas a seis (06) representantes. Se fundamentó en las concepciones teóricas de Rigal (2010), Wallon (1995), Vigotsky (1998) y en el Currículo de Educación Inicial (2007), para lograr la transformación de la práctica educativa en el contexto de estudio a fin de darle respuesta a las debilidades existentes en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se diseñó un plan de estrategias lúdicas para el desarrollo de la motricidad fina en niñas y niños de 4 años del CEIRB “Guasimal” del municipio Píritu – estado Falcón. Con la puesta en práctica de la propuesta a través de diferentes estrategias y actividades pedagógicas se logró contribuir a la trasformación de la práctica docente y el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas.