Estrategias en el desarrollo de la psicomotricidad fina en niños de 1 a 2 años, etapa maternal

Resumen

El propósito general es implementar estrategias en el desarrollo de la psicomotricidad fina en niños de 1 a 2 años en el maternal de Pueblo Nuevo de la Sierra, Municipio Petit, Estado Falcón. Teóricamente el desarrollo de la motricidad en la educación inicial está fundamentada en los aportes de Callón. A nivel metodológico, se suscribe en el paradigma socio crítico, investigación de tipo cualitativa y método de investigación acción participativa transformadora. Una vez desarrollado los planes de acción se concluye que el ser humano necesita desenvolverse en su medio e interactuar con él, es por ello, que desde la primera infancia se deben realizar estímulos adecuados para garantizar su desarrollo óptimo como individuo; uno de los ámbitos más importantes desde el nacimiento es el estímulo del movimiento y la coordinación fina, para que de este modo, se pueda dar inicio a su formación como ser integral, buscando identificar debilidades y limitaciones físicas que puedan causar dificultades y convertirse en un problema, o limitante de actividades, o simplemente en el desempeño en la vida cotidiana del individuo. La educación inicial, además de continuar y reafirmar los procesos de socialización y desarrollo que los niños y las niñas traen de su casa, los introduce al mundo escolar y les crea condiciones para continuar en él, potenciando sus capacidades que les faciliten el aprendizaje escolar y el desarrollo de todas sus dimensiones como seres humanos, por tanto se deben orientar a la solución de problemas abiertos y complejos, como las complejas situaciones que los niños encuentran y resuelven en los contextos naturales relacionados con su mundo físico, afectivo, cognitivo, social y cultural, con una clara intencionalidad pedagógica y didáctica