Participación de la familia como elemento par para el fortalecimiento de la motricidad de los niño/as de la sala maternal

Resumen

El proyecto de investigación tiene como propósito general Lograr la participación de la familia como elemento par para el fortalecimiento de la psicomotricidad del niño y la niña de la sala maternal de la sección “C” del CEIS “Guillermo de León”, Municipio Dabajuro del Estado Falcón. Sustentada en la teoría sociocultural de Lev S. Vigotsky y de la Psicomotricidad de Henri Wallon (1959). La investigación está enmarcada bajo el paradigma socio crítico, de la investigación cualitativa y de acción participativa transformadora. Los informantes claves fueron las madres, padres, representantes y los niños/niñas de la sala maternal. Para recolectar la información se utilizó la observación, las entrevistas, las fotografías. Los resultados del diagnóstico permitieron diseñar estrategias potenciadoras para así lograr la integración y el fortalecimiento de la psicomotricidad de los niños y niñas de la sala maternal. Por lo que se procedió a diseñar un plan de acción, en base a los propósitos y bajo la investigación acción participativa transformadora, para así transformar la realidad existente. El cual se ejecutó primeramente a las madres, padres y/o representantes y luego a los niños y niñas de la sala, teniendo como resultado el intercambio con los padres, madres, representantes, los niños y niñas en las actividades y en donde evidenciaron la importancia que tiene para el ejecute de las actividades pedagógicas. Por lo que recomienda brindarle información a estos sobre la psicomotricidad de los niños/niñas, así como tener los espacios adecuados para que ellos ejercite sus cuerpo y fortalezcan a través de la participación de sus padres.