Hábitos de vida saludable para fortalecer el desarrollo integral de los niños/as del C.E.I.S. Escolar Rural N° 359 “Villa del Carmen”

Resumen

La presente investigación tiene como propósito promover hábitos de vida saludable para el fortalecimiento del desarrollo integral de los niños y niñas de la sala de 3 y 4 años del CEIS. Escolar Rural N°359 “Villa del Carmen”, municipio Dabajuro del Estado Falcón. Surge de la inquietud de la investigadora al evidenciar la necesidad de dichos hábitos en los infantes para el desarrollo de otras áreas. Las autores que sustentaron esta investigación Arribas (2001); Partida (2011), Kelder y Cols (1994). Se desarrolló metodológicamente bajo una investigación cualitativa, con un diseño de Investigación Acción Participante transformadora, siendo la línea de investigación educación y ecología y el paradigma socio crítico. Los informantes quedaron constituidos por dos (2) docentes y 27 padres y representantes y 28 niños y niñas. Entre las procesos seleccionado por la investigadora para la selección de datos se encuentran: la observación Participante y entrevistas semi-estructuradas y como instrumento diario de campo y guion de entrevista. Producto de los efectos obtenidos se diseñó el plan de acción en común acuerdo con los actores participantes en la investigación, una vez aplicadas las estrategias se logró la participación de los padres y representantes notablemente, incorporándolos en la formación de hábitos saludables durante la ingesta de alimentos y otras actividades diarias, asimismo se realizó actividades donde los niños y niñas colocaron en práctica los hábitos aprendidos y en donde los padres y/o representantes tuvieron presenten. Por lo que se recomendó a los padres y/o representantes que reforzaran en sus hogares., para que así el aprendizaje sea significativo.