Implementación de hábitos saludables para el desarrollo integral de niñas/os del CEIS Escolar Rural Nº 359 “Las Delicias”, municipio Dabajuro

Resumen

Esta investigación tuvo como propósito Promover hábitos saludables para el desarrollo integral de las niñas/os del CEIS Escolar Rural Nº 359 “Las Delicias” Municipio Dabajuro, Estado Falcón, basada en los aportes de las teorías de Piaget (1968) Bandura (1977). Gómez (2016), entre otros. Fue un estudio Cualitativo, enmarcado en el paradigma Sociocritico, con un diseño de investigación acción participativa, considerando como informantes claves a 11 niños y 11 niñas, así como también 22 madres, padres y/o representantes; la técnica utilizada fue la observación y como instrumento la entrevista. A través de diagnóstico se observaron que tanto los padres y/o representantes no práctica hábitos saludables y por ello las niñas y los niños no lo utilizan. Por tal razón, se realizó un plan acción para transformar la situación presentada, lo cual se llevó a cabo primeramente con los padres y representantes a través de reuniones y charlas y luego a los niños en donde se les invitaba a llevar a cabo cuando desayunaban y almorzaban en el aula; una vez ejecutado produjo un cambio de hábitos y en su estilo de vida, el cual repercutió en los representantes porque a pesar de que viven en zona rural ellos pueden modificar su conducta como también en los niños y niñas dando la importancia que tiene los hábitos saludables para la vida y su entorno logrando así la transformación de estos. Se recomendó que en sus hogares ellos comenzaran a cambiar su estilo para que asiera el niño/niña fuera reforzándolo y lo implementara en todo su entorno, es decir, en el hogar y en el aula.