Experiencias y percepciones de estudiantes del sector salud sobre el síndrome de fragilidad, 2025

Resumen

La transición demográfica que enfrenta México representa un desafío creciente para el sistema de salud. En este contexto, el síndrome de fragilidad adquiere importancia debido a su impacto en la calidad de vida de las personas mayores, al incrementar el riesgo de dependencia, hospitalización y mortalidad. Objetivo: El objetivo del estudio fue analizar las percepciones y conocimientos que poseen los estudiantes de octavo semestre de la Licenciatura en Enfermería (2025) sobre el síndrome geriátrico de fragilidad. Metodología: Se empleó un enfoque cualitativo con diseño narrativo, siguiendo la propuesta de Núñez (1992), mediante entrevistas semiestructuradas y grupos focales. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia, utilizando la técnica de bola de nieve e incluyendo estudiantes con experiencia previa en el cuidado de personas mayores. Resultados: Se identificaron estereotipos negativos y confusión respecto al diagnóstico diferencial entre el proceso de envejecimiento y el síndrome de fragilidad. Conclusiones: Se reconocieron necesidades formativas, diversas estrategias de intervenciones y recursos orientados a fortalecer la capacitación geriátrica en la práctica de enfermería.