“VISIÓN FENOMENOLÓGICA DE LA LECTURA DIGITAL CREATIVA COMO ELEMENTO DE TRASCENDENCIA PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES”. De la Crítica 22, no. 45 (December 16, 2024). Accessed July 23, 2026. https://revistas.unefm.net/index.php/de-la-critica/article/view/108.