La educación permanente en una adulta mayor científica. Entorno espiritual desde la multidimensionalidad humanizada para una educación permanente
Palabras clave:
Ontología, Aprendizaje, Envejecimiento activo, Interaprendizaje, EducabilidadResumen
La educación es permanente porque abarca todas las etapas de la vida humana: infancia, adolescencia, adultez y vejez, es un proceso de ayuda para la realización plena del individuo y se concibe como crecimiento del ser humano… (Orduna y Naval 2001). Este artículo, expone los resultados de un estudio sobre la educación permanente desde el acercamiento ontológico de una adulta mayor científica cuyo propósito fue Interpretar los elementos esta educación permanente desde un acercamiento ontológico de su historia de vida. Entre los resultados esta la creación de una teoría emergente titulada “Entorno espiritual desde la multidimensionalidad humanizada para una educación permanente” apoyada en las categorías de: 1.La familia como fuente espiritual de su personalidad emprendedora, 2.Sensibilidad por el entorno natural, animal y humano como fuente de descubrimiento por el aprendizaje y 3.Agradecimiento como fuente de logros; todo esto es evidencia de la experiencia ontológica de la informante.
