La brecha cultural silenciosa: un acercamiento cualitativo a la comprensión lectora en inglés en la educación primaria colombiana. DLCR [Internet]. 4 de noviembre de 2026 [citado 15 de noviembre de 2026];24:34-42. Disponible en: https://revistas.unefm.net/de-la-critica/article/view/140