«Incidencia de la realidad aumentada y la gamificación en la retención estudiantil: un abordaje desde la Educación Física Inclusiva 4.0 en la UNEFM, Complejo Académico Churuguara». De la Crítica 24 (noviembre 4, 2026): 43–57. Accedido noviembre 15, 2026. https://revistas.unefm.net/de-la-critica/article/view/141.