«Incidencia de la realidad aumentada y la gamificación en la retención estudiantil: un abordaje desde la Educación Física Inclusiva 4.0 en la UNEFM, Complejo Académico Churuguara», DLCR, vol. 24, pp. 43–57, nov. 2026, Accedido: nov. 15, 2026. Disponible en: https://revistas.unefm.net/de-la-critica/article/view/141